Gestor de Manuscritos (Beta)
IV Congreso Internacional y X Nacional de AEC - IV Encuentro Nacional de Tutores y Residentes de EFyC
Comunicación (Nº 290)
Tipo
Investigación original cuantitativa, cualitativa o mixta
 
Título
DISPOSICIÓN PARA MEJORAR LA GESTIÓN DE LA PROPIA SALUD. COMPARATIVA DE CALENDARIOS VACUNALES INFANTILES EN ESPAÑA
Categoría
Estudiantes de Grado
Formato
Póster
Autor/es
AMAYA MARTÍNEZ DE LAGRÁN FERREIRA
IRATI LECETA FERNÁNDEZ
MARYNA GROMOVA
Presentado por:
Amaya Martínez de Lagrán Ferreira
Introducción, breve justificación y objetivos
INTRODUCCIÓN: La vacunación es una de las estrategias más efectivas y eficaces de prevención primaria, constituyendo la segunda causa de disminución de la incidencia y morbimortalidad de enfermedades infecciosas en el mundo. Una buena educación sanitaria por parte de enfermería con la población es esencial para alcanzar una correcta adherencia a la vacunación.
Los calendarios vacunales infantiles a pesar de ajustarse al propuesto anualmente por el Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud, son competencia de las comunidades autónomas. La diversidad de calendarios implica diferencias en la administración de las vacunas, lo que va en contra de los principios de igualdad, prevención de la salud y en contra el derecho a recibir la mejor protección contra enfermedades infecciosas inmunoprevenibles. Por esta razón se realiza una comparación de los 19 calendarios oficiales vigentes en nuestro país.

OBJETIVO: Comparar los calendarios de vacunación infantiles de las diferentes comunidades autónomas del territorio español desde la óptica enfermera.
Metodología:

Cuantitativa:

- Diseño.
- Sujetos (población y muestra, tipo de muestreo, tamaño muestral).
- Mediciones (variables e instrumentos).
- Procedimiento de recogida de datos.
- Análisis estadístico.

Cualitativa:

- Sujetos (tipo de muestreo, número y descripción de las personas estudiadas).
- Método de recogida de datos.
- Método de análisis.

(En caso de estudios con metodología mixta, utilícese el esquema correspondiente para cada parte)
Se realiza una revisión bibliográfica en la que se comparan los calendarios vacunales vigentes en cada comunidad autónoma.
Resultados
Las edades de administración, las dosis, y la inclusión o exclusión de alguna vacuna son las principales diferencias entre los 19 calendarios.
Conclusiones (con especial énfasis en la utilidad práctica de dichas conclusiones).
La única vía para lograr el cumplimiento de las inmunizaciones en todos los niños es la implantación de un calendario vacunal de máximos.
El Real Decreto que regula la prescripción enfermera, dificulta el normal funcionamiento y actividades de promoción y prevención de la salud que históricamente enfermería ha llevado a cabo. Como consecuencia de la invalidación de guías de práctica clínica se delega en otros profesionales dicha actividad.
Referencias bibliográficas
Palabras clave
Enfermería; vacuna; calendario.




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