Gestor de Manuscritos (Beta)
IV Congreso Internacional y X Nacional de AEC - IV Encuentro Nacional de Tutores y Residentes de EFyC
Comunicación (Nº 447)
Tipo
Experiencias, programas e intervenciones en enfermería comunitaria
 
Título
Es EPOCa de cuidarse. Programa de educación para la salud.
Categoría
Profesionales
Formato
Póster
Autor/es
Ana Blanco Martínez
Marta P Vivanco
Mar Ortega Valle
Presentado por:
Ana Blanco Martinez
Introducción (problema y contexto)
La EPOC es una enfermedad prevenible y tratable caracterizada por una limitación crónica y poco reversible del flujo aéreo. Es progresiva, y está asociada a una reacción inflamatoria a partículas nocivas o gases, principalmente al tabaco.
Es la cuarta causa de muerte en el mundo y se estima que será la tercera causa en 2030.
Según la OMS, aproximadamente 328.615.000 personas padecen EPOC a nivel mundial .
En España, existe una prevalencia de alrededor del 10,2%.
Sus principales síntomas son disnea, tos y expectoración. En su evolución son frecuentes las exacerbaciones y reingresos.
Esto nos muestra la importancia de la educación para comprender su enfermedad, tratamiento, exacerbaciones y autocuidados; siendo la Atención Primaria el marco óptimo para realizarla. De esta forma, se trabajan las áreas fundamentales del cambio de conducta (cognitiva, emocional y actitudinal).
Descripción de la experiencia (objetivos, población diana, captación, intervenciones, fechas de inicio y finalización de la experiencia)
Objetivos:
Al finalizar el programa, las personas con EPOC integrarán en su vida autocuidados que les permitan un manejo efectivo de su enfermedad, reduciendo las complicaciones a medio y largo plazo.

Población diana:
Pacientes con EPOC en fase I y II.

Captación:
Oportunista en consulta por profesionales sanitarios.

Intervenciones:
7 sesiones grupales de hora y media impartidas por enfermeras. Contenidos: qué es la EPOC, signos y síntomas, impacto del tabaco, rehabilitación respiratoria, uso y manejo de inhaladores, consejo nutricional, exacerbaciones, ejercicio físico, vacunas, apoyo emocional y cambio de conductas.

Fechas de inicio y finalización de la experiencia:
No se ha puesto en marcha.

Criterios de evaluación y principales resultados
Se realizarán dos evaluaciones al finalizar el programa:
1.De proceso: Cuantitativa (13 ítems evaluando entre 0-10) y cualitativa (preguntas abiertas, con aspectos positivos y negativos a destacar).
2.De resultado: Cuestionarios validados (Prochaska, Fagerstrom). Cuestionarios no validados (test de conocimientos y habilidades).


Conclusiones (utilidad práctica de la experiencia)
No se han podido extraer conclusiones.

Referencias bibliográficas
1.Global Strategy for the Diagnosis, Management and Prevention of COPD, Global Initiative for Chronic Obstructive Lung Disease (GOLD) [internet] ATS Journals, 2007. [consultado el 20 de Octubre de 2015]. Disponible en: http://www.atsjournals.org/doi/abs/10.1164/rccm.200703-456so#.V3LtujW51fU
2. World Health Organization. World Health Statistics. [internet] 2010. [consultado el 12 de Enero de 2016] Disponible en: http://www.who.int/whosis/whostat/EN_WHS08_Full.pdf .
3. Ancochea J, et al. Infradiagnóstico de la enfermedad pulmonar obstructiva crónica en mu­jeres: cuantificación del problema, determinantes y propuestas de acción. [internet] Arch Bronco­neumol. 2012. [consultado el 23 de Febrero de 2016] Disponible en: http://dx.doi.org/10.1016/j.arbres.2012.11.010
4. Rennard SI, Stolel JK, Wilson KC. Chronic obstructive pulmonary disease: Definition, clinical manifestations, diagnosis, and staging. [internet] Uptodate 2010. [consultado el 28 de octubre de 2015] Disponible en: http://grmcolombia.com/imagenes/archivo/descarga14.pdf
5. Effing T, Monninkhof EM, van der Valk PD, van der Palen J, van Herwaarden CL, Partidge MR, et al. Self-management education for patients with chronic obstructive pulmonary disease. Cochrane Database Syst Rev. [Internet]2007;(4):CD002990.[consultado el 20 de enero de 2016] Disponible en:http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17943778











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