Gestor de Manuscritos (Beta)
IV Congreso Internacional y X Nacional de AEC - IV Encuentro Nacional de Tutores y Residentes de EFyC
Comunicación (Nº 191)
Tipo
Experiencias, programas e intervenciones en enfermería comunitaria
 
Título
Intervención Educativa de Enfermería en Vacunación de adultos, sobre el EAP
Categoría
Profesionales
Formato
Póster
Autor/es
Andrés García, Judit; Sánchez Navarro, Heriberto; Fernández Manzano, Raúl Tomás; López Benítez, Milagrosa; Urréjola Cardenal, Raquel; Oliva Rodríquez, Leticia
Presentado por:
Heriberto Sánchez Navarro
Introducción (problema y contexto)
Con fecha 27 de febrero de 2015, es publicada la orden de 20 de febrero de 2015, donde se recoge por primera vez en la Comunidad autónoma canaria un calendario vacunal sistemático para adultos. En dicha publicación no aparecen pormenorizados los criterios para aplicación financiada de alguna de las vacunas que en él aparecen, así como la pauta correcta de administración y orden (caso de la vacuna neumo 23 polisacarida y neumo 13 conjugada por ejemplo), además de quien puede realizar esta prescripción financiada. Los cambios aparecidos en las pautas de e indicaciones, y la deficiente información al respecto, hacen necesario una actualización de la formación en el EAP. Con el fin de paliar los déficits detectados propone realizar una intervención formativa.
Descripción de la experiencia (objetivos, población diana, captación, intervenciones, fechas de inicio y finalización de la experiencia)
Objetivos general: Actualizar conocimientos sobre el actual calendario vacunal adulto en Canarias.

Objetivos Específicos:

-Conocer las vacunas que componen el actual calendario vacunal de adultos en Canarias, así como indicaciones y pautas de administración.
-Requerir consentimiento informado, especialmente en vacunas atenuadas.
-Conocer grupos de riesgo, para el caso de ciertas vacunas, considerados en Canarias, y diferencia con otras comunidades.
-Conocer circuitos para obtención de las vacunas del calendario de gestión hospitalaria (Neumococo 13v, VPH y Virus del Papiloma) para captación y correcta derivación de pacientes

Población diana: Enfermeros y Médicos del EAP de la ZBS de Maspalomas. Charla Mediados de Abril 2016.
Criterios de evaluación y principales resultados
Se realizó una evaluación de conocimientos pre- y post- exposición.Se detectó un déficit de conocimientos general sobre el nuevo calendario vacunal de adultos, que fue paliado en parte tras la intervención educativa realizada.
Conclusiones (utilidad práctica de la experiencia)
La experiencia permitió reflexionar sobre, la necesidad de que los cambios realizados sobre las actividades preventivas y asistenciales en APS, vayan acompañadasde una correcta formación que permita optimizar los recursos humanos y materiales, permitiendo introducir actualizaciones contantes derivadas de nuestra profesión.
Referencias bibliográficas
Beatriz González López-Valcárcel, , Patricia Barber Pérez. Planificación y formación de profesionales sanitarios, con foco en la atención primaria. Informe SESPAS 2012. Gaceta Sanitaria, Volume 26, Supplement 1, March 2012, Pages 46–51

Biencinto, Chantal y Carballo, Rafael (2004). Revisión de modelos de evaluación del impacto de la formación en el ámbito sanitario: de lo general a lo específico. Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, v. 10, n. 2. http://www.uv.es/RELIEVE/v10n2/RELIEVEv10n2_5.htm

S. Garrido Elustondo, R. García Vallejo, P. Nogales Aguado. Formación continuada en atención primaria: necesidades formativas de sus profesionales. Atención Primaria, Volume 30, Issue 6, 2002, Pages 368–373
Palabras clave
Programas de Inmunización, Adultos, Educación Continua




Zona de Socias/os y usuarias/os

Buscar en AEC

Visitas a la Web AEC