La valoración de enfermería utiliza comúnmente modelos integrativos/interactivos(1,2). Existen nuevos modelos que promueven el abordaje desde una perspectiva de salud cualitativa(3), como para el proceso “pérdida y pérdida de salud”, muy frecuente en el contexto de nuestras consultas/domicilios. Se realizó el seguimiento/estudio mediante el método hermenéutico-interpretativo de la fenomenología existencial(3,4). La paciente a estudio: “Cristina”, que perdió a su madre y se convirtió en cuidadora de su padre con demencia.
Analizar el relato de un paciente mediante la Teoría del Ser Humano en Devenir de Parse en consulta de Atención Primaria(5).

Hubo 3 fases: Conceptualización (descripción del fenómeno de estudio y marco teórico), Metodológica (selección del sujeto a conveniencia; fuente de información narrativa existencial y lenguaje no verbal; recogida de notas de campo del relato). Interpretación (análisis narrativo mediante marco teórico y categorización: Estructurar el significado, Co-creación de patrones rítmicos y Co-trascender)(3).

Las frases que evidenciaron la evolución narrativa:

-Significado

• Cita 1: "Si duerme es porque lo tengo drogado […] si no […] empieza a gritarme y tiene alucinaciones".
• “…de verdad señorita... no puedo más, ya no sé qué hacer".

-Co-creación

• Cita 3: “He escuchado que hay grupos de familiares que se forman en cuidados…”.
• “me parece buena idea […] asistir…”.

-Co-trascender

• Cita 4: “Me parecen muy interesante los talleres [...] he hecho una entrevista a una auxiliar que vendrá a casa para ayudarme [...] podré retomar mis baños en la playa […]. Nadar también me vine muy bien. Parece que ya se ve una luz al final del túnel”.

Las intervenciones fueron detonante/precursor para un cambio de expectativas, mejora personal y familiar. Destaca un modelo donde la enfermera es capaz de sacar lo mejor de cada persona y el potencial de su calidad de vida (presencia verdadera). Es una herramienta útil en el abordaje de la fenomenología existencial.

1. Huitzi-Egilegor JX, Elorza-Puyadena MI, Urkia-Etxabe JM, Zubero-Linaza J, Zupiria-Gorostidi X. Use of the nursing process at public and private centers in a health area. Rev Lat Am Enfermagem. 2012;20(5):903–8.
2. Brito Brito P. El Proceso Enfermero en Atención Primaria: Valoración (I). Revista de Enfermería ENE [Internet]. 2007 [cited 2022 May 30]; Available from: http://ene-enfermeria.org/ojs/index.php/ene/article/view/50
3. Parse RR, Parse RR. The human becoming school of thought?: a perspective for nurses and other health professionals. 1998;130.
4. Acebedo-Urdiales S, Rodero-Sánchez V, Vives-Relats C, Aguarón-García MJ. La mirada de Watson, Parse y Benner para el análisis complejo y la buena práctica. Index de Enfermería [Internet]. 2007 [cited 2022 May 30];16(56):40–4. Available from: https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962007000100009&lng=es&nrm=iso&tlng=es
5. Acebedo Urdiales S, Rodero Sánchez V, Vives Relats C, Omella Lolo I. Análisis de una narrativa desde la teoría de Parse: “La persona en devenir.” Enfermería Clínica. 2005 Feb 1;15(1):31–6.

Medicina Narrativa; Calidad de vida; Teoría de Enfermería; Investigación Cualitativa

- El estudió se llevó a cabo en 51 días, entre el 30/03/2021 y 19/05/2021.
- No está incluido en ninguna línea de investigación más amplia.
- No se recibió financiación de ninguna fuente.